Tiếng Anh
Nghe – Nói – Đọc – Viết đi cùng ngữ pháp, từ vựng và giao tiếp thực tế. Nội dung bám Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Học Tiếng Anh tại Á Đông
Tiếng Anh không phải môn để học thuộc, mà là một ngôn ngữ — muốn dùng được thì phải nghe, phải nói, phải đọc, phải viết. Chương trình Tiếng Anh tại Hệ Thống Giáo Dục Á Đông phát triển toàn diện bốn kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, kết hợp với ngữ pháp, từ vựng và giao tiếp thực tế.
Chương trình đặt cạnh nhau hai mục tiêu: học để dùng được và học để làm bài. Ngữ pháp gắn vào tình huống sử dụng thay vì dừng ở bảng công thức; từ vựng học theo chủ điểm để con nhớ được và dùng lại được; kỹ năng nghe và nói được luyện tập song song với ngữ pháp và từ vựng.
Toàn bộ nội dung bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, theo đúng hệ thống chủ điểm và yêu cầu cần đạt của từng khối lớp. Hiện có nhiều bộ sách giáo khoa Tiếng Anh khác nhau, cùng biên soạn theo một khung chương trình chung của Bộ và khác nhau ở tên bài, bài đọc và thứ tự sắp xếp — Á Đông bám khung chương trình của Bộ nên phần con học ở trung tâm đi cùng hướng với bài trên lớp. Mục tiêu là học sinh có nền tảng tiếng Anh vững, đáp ứng yêu cầu học tập và các kỳ thi theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Con sẽ học những gì ở từng khối lớp
Nội dung bám Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bấm vào từng khối lớp để xem chi tiết.
Lớp 6 – 7Xây nền: phát âm, vốn từ theo chủ điểm quen thuộc và các thì cơ bản dùng đúng ngay từ đầu.
- Ngữ âm: các nguyên âm và phụ âm dễ nhầm, âm cuối (-s, -ed), trọng âm từ — nền phát âm càng đặt sớm càng đỡ phải sửa về sau
- Ngữ pháp nền: thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, tương lai với will và be going to; danh từ đếm được và không đếm được; so sánh hơn – so sánh nhất; động từ khuyết thiếu cơ bản
- Từ vựng theo các chủ điểm gần gũi ở cấp THCS: bản thân, gia đình, trường lớp, sở thích, nhà cửa, cộng đồng quanh em, thế giới quanh ta
- Bốn kỹ năng ở mức làm quen: nghe lấy thông tin cụ thể, nói theo mẫu rồi mở rộng dần, đọc đoạn ngắn, viết câu và đoạn văn đơn giản có liên kết
Lớp 8 – 9Hoàn thiện ngữ pháp nền của cấp THCS và hệ thống lại kiến thức từ lớp 6 đến lớp 9.
- Ngữ pháp trọng điểm: thì hiện tại hoàn thành và quá khứ tiếp diễn, câu bị động, câu tường thuật, mệnh đề quan hệ, câu điều kiện loại 1 và loại 2, câu ước
- Từ vựng và cấu tạo từ: cụm động từ, giới từ đi kèm, dạng từ (danh – động – tính – trạng)
- Chủ điểm mở rộng theo hệ thống chủ điểm cấp THCS: cộng đồng, di sản và văn hóa, thế giới quanh ta, tương lai
- Kỹ năng theo yêu cầu cuối cấp THCS: nghe hội thoại dài hơn, nói bày tỏ ý kiến có lý do, đọc hiểu bài nhiều đoạn, viết đoạn và viết lại câu
- Lớp 9: hệ thống lại kiến thức từ lớp 6 đến lớp 9 và luyện các dạng bài của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (Tiếng Anh là một trong ba môn thi của TP.HCM)
Lớp 10Chuyển tiếp từ THCS lên THPT: rà lại ngữ pháp nền và làm quen mức độ ngôn ngữ dày hơn.
- Rà lại và nâng cấp ngữ pháp nền: hệ thống các thì, câu bị động ở nhiều thì, mệnh đề quan hệ xác định và không xác định
- Ngữ pháp mở rộng: động từ nguyên mẫu có to và danh động từ (to V / V-ing), câu điều kiện, các liên từ nối ý
- Từ vựng theo hệ thống chủ điểm của cấp THPT trong Chương trình GDPT 2018: cuộc sống của chúng ta, xã hội, môi trường, tương lai — tên bài cụ thể tùy theo bộ sách trường con đang học
- Kỹ năng: đọc bài dài hơn và đoán nghĩa từ ngữ cảnh, viết đoạn có bố cục rõ, nghe bài nói ở tốc độ tự nhiên hơn
Lớp 11Mở rộng ngữ pháp và vốn từ học thuật, làm việc với bài đọc dài và nhiều luận điểm hơn.
- Ngữ pháp mở rộng và câu phức: mệnh đề quan hệ rút gọn, mệnh đề trạng ngữ, câu tường thuật ở nhiều dạng
- Từ vựng học thuật và cụm từ cố định: collocation, thành ngữ thông dụng, cấu tạo từ
- Chủ điểm tiếp tục đi theo bốn nhóm chủ điểm của cấp THPT, với bài đọc dài hơn và lượng từ vựng dày hơn so với lớp 10
- Kỹ năng: đọc hiểu bài nhiều luận điểm, viết bài luận có mở – thân – kết, nói trình bày quan điểm và phản biện
Lớp 12Tổng ôn ngữ pháp toàn cấp theo chuyên đề, củng cố vốn từ và kỹ năng đọc hiểu.
- Tổng ôn ngữ pháp toàn cấp theo chuyên đề: các thì, câu bị động, câu tường thuật, mệnh đề quan hệ, câu điều kiện, giới từ, dạng từ
- Đọc hiểu: đọc lấy ý chính, tìm thông tin chi tiết, suy luận, xác định từ đồng nghĩa – trái nghĩa và từ tham chiếu trong bài
- Mở rộng vốn từ có hệ thống theo chủ điểm, kèm cụm từ và collocation đi cùng
- Củng cố kiến thức và luyện đề theo cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT hiện hành, rèn kỹ năng phân bổ thời gian khi làm bài
Con rèn được gì khi học Tiếng Anh
Nghe hiểu và phản xạ
Nghe ở tốc độ tự nhiên, nắm được ý chính và bắt được thông tin cụ thể. Quan trọng không kém: nghe xong biết phản hồi lại, chứ không chỉ hiểu trong đầu.
Nói có tự tin
Luyện nói từ câu mẫu tới diễn đạt ý riêng, phát âm rõ, biết cách diễn đạt lại theo hướng khác khi bí từ thay vì dừng lại.
Đọc hiểu chủ động
Đọc bài dài mà không phải tra từng từ: đoán nghĩa từ ngữ cảnh, tìm ý chính, phân biệt thông tin chính và thông tin phụ. Đây cũng là kỹ năng con dùng lâu dài nhất.
Viết có bố cục
Từ viết câu đúng ngữ pháp, tới viết đoạn có liên kết, rồi viết bài luận có mở – thân – kết rõ ràng, biết dùng từ nối và triển khai trọn một ý.
Lớp Tiếng Anh dành cho học sinh nào
Xem thêm môn học tại Á Đông
Muốn biết con nên bắt đầu từ đâu?
Để lại thông tin, Hệ Thống Giáo Dục Á Đông sẽ liên hệ tư vấn lộ trình học môn Tiếng Anh phù hợp với năng lực và mục tiêu của con.